Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) - Première S - Cours , Exercices et Contrôles

• Le programme pédagogique - SVT Première S
• Notions à maîtriser pour l'entrée en 1ère S

Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique

• Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique - Cours N° 1 complet
• Rappels sur le thème 1
• Questionnaire sur les acquis des classes précédentes pour le thème 1
• Chapitre 1 - Reproduction conforme de la cellule et réplication d'ADN
• Activité mitose
• Etude d’exemples de transgénèse
• Chapitre 2 - Les mutations, source de variabilité génétique
• L’étude d’une maladie (Xeroderma pigmentosum) - TD
• Le lien protéines-phénotype - TD
• Chapitre 3 - Expression du patrimoine génétique
• Le code génétique
• Application du code génétique - Exercice
• Un gène deux protéines - Exercice
• Chapitre 4 - Génotype, phénotype et environnement

La tectonique des plaques : l’histoire d’un modèle

• La tectonique des plaques (l’histoire d’un modèle) - Cours N° 1 complet
• Activité en ligne 1 - La dérive des continents, naissance d’une théorie
• Activité en ligne 2 - Mise en évidence des différentes croûtes et du manteau terrestres
• Activité en ligne 3 - Les arguments scientifiques en faveur d’une accrétion
• Activité en ligne 4 - Étude sismique et subduction
• Activité en ligne 5 - Arguments en faveur des plaques lithosphériques
• Activité en ligne 6 - Vitesse de déplacement des plaques
• Activité en ligne 7 - Origine et disparition de la lithosphère océanique

Tectonique des plaques et géologie appliquée

• Tectonique des plaques et recherche d'hydrocarbures - Cours N° 1
• Tectonique des plaques et recherche d'hydrocarbures - Séries Exercices
• Tectonique des plaques et recherche d'hydrocarbures - Séries Exercices - Correction
• Tectonique des plaques et ressource locale - Cours N° 1
• Tectonique des plaques et ressource locale - Séries Exercices
• Tectonique des plaques et ressource locale - Séries Exercices - Correction

Nourrir l’humanité

• La production végétale (une productivité primaire) - Cours N° 1
• La production végétale (une productivité primaire) - Séries Exercices
• La production végétale (une productivité primaire) - Séries Exercices - Correction
• La production animale (une rentabilité énergétique réduite) - Cours N° 1
• La production animale (une rentabilité énergétique réduite) - Séries Exercices
• La production animale (une rentabilité énergétique réduite) - Séries Exercices - Correction
• Pratiques alimentaires collectives et perspectives globales - Cours N° 1
• Pratiques alimentaires collectives et perspectives globales - Séries Exercices
• Pratiques alimentaires collectives et perspectives globales - Séries Exercices - Correction

Féminin, masculin

• Devenir femme ou homme - Cours N° 1
• Devenir femme ou homme - Séries Exercices
• Devenir femme ou homme - Séries Exercices - Correction
• Sexualité et procréation - Cours N° 1
• Sexualité et procréation - Séries Exercices
• Sexualité et procréation - Séries Exercices - Correction
• Sexualité et bases biologiques du plaisir - Cours N° 1
• Sexualité et bases biologiques du plaisir - Séries Exercices
• Sexualité et bases biologiques du plaisir - Séries Exercices - Correction
• TP 1 - Observation microscopique de coupes transversales d’ovaire, d’utérus et de testicule
• TP 2 - Le contrôle endocrinien du fonctionnement des appareils reproducteurs
• TP 3 - La contraception hormonale féminine
• TP 4 - La biologie du plaisir
• TP 5 - La mise en place des appareils reproducteurs
• Activité en ligne 1 - Devenir Homme ou femme
• Activité en ligne 2 - Phénotype masculin et féminin (anatomie et physiologie)
• Activité en ligne 3 - Le contrôle endocrinien de l'appareil reproducteur masculin
• Activité en ligne 4 - Le contrôle endocrinien de l'appareil reproducteur féminin
• Activité en ligne 5 - Les méthodes de contraception féminine
• Activité en ligne 6 - La biologie du plaisir

Variation génétique et santé

• Variation génétique et santé - Cours N° 1 complet
• TD - Etude de la mucoviscidose
• Mucoviscidose
• Bactérie et résistance bactérienne aux antibiotiques
• Arbre généalogique d'une famille dont certains membres sont touchés par la mucoviscidose
• Perturbation du génome et cancérisation - Cours N° 1
• Perturbation du génome et cancérisation - Séries Exercices
• Perturbation du génome et cancérisation - Séries Exercices - Correction
• Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques - Cours N° 1
• Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques - Séries Exercices
• Variation génétique bactérienne et résistance aux antibiotiques - Séries Exercices - Correction

De l’œil au cerveau : quelques aspects de la vision

• De l’œil au cerveau (quelques aspects de la vision) - Cours N° 1 complet
• Chapitre 1 - De la lumière au message nerveux
• Chapitre 2 - Cerveau et vision (aires cérébrales et plasticité)
• Lentille vivante et cristallin - Cours N° 1
• Lentille vivante et cristallin - Séries Exercices
• Lentille vivante et cristallin - Séries Exercices - Correction
• Photorécepteurs (Rétine, bâtonnets, cônes, acuité visuelle...) - Cours N° 1
• Photorécepteurs (Rétine, bâtonnets, cônes, acuité visuelle...) - Séries Exercices
• Photorécepteurs (Rétine, bâtonnets, cônes, acuité visuelle...) - Séries Exercices - Correction
• Cerveau et vision - Aires cérébrales et plasticité - Cours N° 1
• Cerveau et vision - Aires cérébrales et plasticité - Séries Exercices
• Cerveau et vision - Aires cérébrales et plasticité - Séries Exercices - Correction
• Schéma bilan sur l’origine de la catacarte - Exercice
• Schéma bilan sur l’origine de la catacarte - Corrigé
• TP 1 - Rôle du cristallin
• TP 2 - Organisation fonctionnelle de la rétine
• TP 3 - Les pigments rétiniens
• TP 4 - Organisation des voies visuelles, de l’œil au cortex visuel
• Animation sur l’œil
• Activité en ligne 1 - Le cristallin, une lentille vivante
• Activité en ligne 2 - Défauts de vision
• Activité en ligne 3 - Les défauts de l'oeil
• Activité en ligne 4 - Organisation structurale de la rétine
• Activité en ligne 5 - La vision des couleurs : histoire évolutive

• Contrôle 1 (La reproduction conforme de la cellule)
• Contrôle - Correction 1
• Contrôle 2 (Le clonage de la carotte orange)
• Contrôle 3 et corrigé (Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique)
• Contrôle 4 (La tectonique des plaques)
• Contrôle - Correction 4
• QCM corrigé (hypothèse de l'expansion océanique)
• Contrôle 5 (Activité sismique et volcanique en Indonésie)
• Contrôle - Correction 5
• Contrôle 6 (Féminin, masculin)
• Contrôle - Correction 6
• Contrôle 7 (Féminin, masculin)
• Contrôle - Correction 7
• Contrôle 8 (Corps humaine et santé)
• Contrôle - Correction 8
• Contrôle 9 (Représentation visuelle)
• Contrôle - Correction 9